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所谓“破解”显得更为神奇。

这项相较而言更像是道额外附加题，且一样是公开透明的一题。这题的分数不设上限，时间也是此刻开始。

真若遇到有本事与眼光的学生，能考个二三百乃至一千分也任凭发挥。真要破天荒

破了咸安宫官学历年的记录，那才真正意义算的上“咸”史留名。

言归正传，“破解”要对付的其实就是咸安宫官学这些规则本身。

寻找分析这些学规中的漏洞与缺陷，构思论证框架中的冗余和矛盾，探讨规则本身的延展与优化就是“破解”的任务。

人非圣贤，思考与谋划之间往往会有些顾虑不全与思虑不周之处，且沧海桑田时过境迁，若制度规则不能与时俱进因况跃迁，就注定会有问题瑕疵隐现。

咸安宫向来喜欢“压榨”自己学员的脑力，教授教习们也向来“懒惰”，一个个总像寺庙的木雕石塑般，放任甚至鼓励年轻学子们对学规肆意品评指摘。

学生的提议一旦被导师认可有理，就会立刻被送到高年级学长那边开展进一步讨论、推演，若这一步同样走的顺利，再次通过的提议就会被送到英廉与那几位有分量家伙手中决断施行。

无论提议大小轻重，一旦被送到高年学长那里展开讨论就会有十分，送官学高层研究决断就又加十分，若是最终真的得以施行普及那还有十分。

也就是说，哪怕对咸安宫官学的这些规定一点也没有记住，在正规考试中故意耍帅交了白卷一分不得也没关系。

只要你有本事找到规则中的四个漏洞亦或改变其中四条不合理的规则且到实施阶段，那你就有了提不出问题学员拼尽全力也无法超越的一百二十分。

咸安宫官学一直崇尚制定与优化规则，这里虽重视执行者的能力与踏实勤恳心态，但若要超越优秀达到卓越，一个适配且高效的规则体系自然不可缺少。

归根到底，咸安宫官学也并不严格要求每个学员都必须得在鸡蛋里挑出骨头。也不是说为了那几个“天才”就要求所有人一齐陪衬。

而是即便不能将所有人尽皆塑造成为“天才”，但矫枉过正、逐高不至渐降、逆流勇进胜过耗持。

这些新入学自命不凡的家伙们，凭借那腔充沛的热血与争强好胜的雄心，一个个私下苦心孤意咬文嚼字，怀揣“打脸教授、脚踩官学、一鸣惊人”的梦想，经过逐条逐句的苦思推敲之后，多少都能将这些官学条例规则熟悉个八九不离十……

当然，大家之后都是要为官的，为官之道自然“利和为上，俱损为下。阳谋为首，阴谋为末。”。

做事堂堂正正才能持久，有了浩然之气才能让百姓与下属信服。

所谓“阴谋以虚，阳谋以实”，讲的是阴谋仿若隐匿于九地之下，让人不知其存在与目的，登堂入室后往往让人虽受其掣却无所察觉。

与之相反，阳谋往往腾飞于九天之上，使人无法忽视也无力逼视对抗，施展开来后如那光明普照般使人无处逃避躲藏。

既然能用阳谋光明正大实现目的，那又有什么必要费尽心思去耍诡计，埋下祸患充当坏人呢？

所以给大家提出要求后考试的结果也一样会堂堂正正，达到了、超出了与不足的人之间自然也会有所区别。

本次考试中，分数第一之人会成为本届“律长”，负责管理、监察、督促、汇报、统筹此届新生的作息与行为。

律长有日间随时与任何一位教习沟通的权利，如无特殊情况教习不得拒绝推诿。

如有特殊情况，教习须主动在两日内完成沟通之义务。

若情况实在特殊，教习需在期限内以书面形式回复律长的问题，且向官学书面报告无法当面回复的缘由。

同时，若官学发生任何不公与欺压，律长有资格越级直接向官学负责人英廉进行汇报，且有权得到并公开其正式回复。

“能力越大，责任越大”这其实只是半句话，断章取义的欺骗别人总是亏心。

“能力越大，责任越大，报酬自然也该越多”才是合理的自然规律。

当然，这“报酬”也会因人而异，有人爱钱财、有人爱名声、有人求爱情、有人爱升平、有人爱家人、有人爱清净，这些都无所谓。

但倘若不提回报，总是一味要求别人因自身能力出众就得无偿付出，总归是逃不过道德绑架的自私评判。

身为律长在劳心的同时，自然会有单独的补贴。咸安宫官学虽无法面面俱到给不了“爱情”，但些许“名、利”也不至扣扣索索。

身为律长，每月的补贴银子会由二两提升为十两，相当于五人之多。

在咸安宫官学之内，任何学员见到本级律长如见师长，需拱手施礼，谦道让行。

而后分数排名二、三之人为律者，律者可以独立于律长之外。

同时律者有官学安排的具体值司，值司范围内可以行使部分律长所不具有的职权，也可以协助配合律长进行管理。

两名律者均可以向官学反映律长的失职与怠惰，也有权随时制止律长不恰当行为与安排。

同样，他们的补贴银子由二两提升为五两。

律者如若对律长施礼，律长需依例回礼。

普通学员与律者间无礼仪约束、无直接从属关系。

最后分数排到倒数的十人就比较惨了，咸安宫官学这么大其实有的是活计工作去做。

例如，这里有个老头子爱干净整齐到了极致，桌子边缘对不齐就会让那他老人家难受，墙上的一个蛛网又会让他寝食难安，院中的一片落叶往往是让他如芒刺在背。

再如某些教授洋洋洒洒出了几十万字的书，但就是没人有空帮忙审阅查错，也还差着人有暇帮忙再抄写几本。

还如有些武艺教授总是缺少活人教具，在讲述穴位关节时指头点在硬邦邦木头上总是没有感觉，哪里有戳在活人身上来的真实。

……

且无论被罚做什么，这些倒数的家伙也还需在十天后参加第二次补考，若第二次补考的分数在六十分以下……

呵呵，官学没说怎么惩罚，因为自始至终从来也没出现过这种情况，也没哪个家伙在当了十天“工具人”后还有胆子接着尝试。

即使当年最硬气的察哈尔灿，犹豫了后也没敢再硬着脑壳交白卷……