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南疆之中，半年的时间，过得很快，而对于赵霄来说，这些符合要求的大陆上的人，数量那是不用说的。

毕竟，这可是整个斗气大陆的人，而在其中，赵霄也是看到了主角萧炎，只不过对于萧炎，赵霄并没有多少的想法，哪怕是主角萧薰儿，天赋同样的很强大，但是赵霄也没有收下当徒弟。

而他的收徒，都是那些身家清白的，其实就是父母双亡的，因为赵霄觉得，这些人才是主角的可能啊，起点的主角，三分之一那都是父母双亡的，这可是属于强者的另类的buff！

当然，事实肯定不是这样的，之所以选择这些没有亲人的，而且还有一定天赋，赵霄的想法很简单。

就像那些仙侠里面的门派一样，这些人被他收下，其实也是类似于外门弟子一样的存在，肯定比不上现在的四个女徒弟。

不过，给他们一个身份，同样也是给他们一个机会，如果他们里面，真的是能够冒出来一个类似于主角一样的存在，赵霄也愿意给他机会，成为自己的真正的徒弟。

至于为什么要孤儿，孤儿的话，没有牵挂，才能够一心一意的修炼，修炼这条路，可不是容易的事情，更不用说，赵霄的这些徒弟，他可是带着他们修真去了。

修真这条路，实力强大了，哪怕是金丹境界的实力，有时候修炼的时候，眼睛一闭，时间就已经过去十年八年，甚至于三五十年时间，也不是没有可能。

十处斗帝的遗址，两个任务全部完成，在这斗气大陆，赵霄也带着斗气大陆所有的土特产，其实也就是斗气大陆的灵药。

斗气大陆的灵药，和修真世界的很多药材，其实也有很多不一样的地方，首先是它们成长的过程。

修真世界的药材，只有真正的灵根，才对于生长环境，有极端的要求，不然的话，基本上是只需要有灵气，另外有一定的时间，就可以长成。

斗气大陆的灵药，虽然也需要年份，但是基本上都是在千年以及千年之下的，但是，他们之中很多的灵药，基本上都需要有合适的环境才行。

好在，这一次跟着他一起离开斗气大陆的，可是有这么多的人，他们有足够的时间，帮忙自己，种植这些灵药。

而赵霄这边呢，黑水玄蛇，夔牛，三尾灵狐，烛龙等等，他们基本上都是有带着属于自己的一批人，在赵霄的小世界之中生活。

赵霄的小世界，可是有几个特别的小世界，紧紧的和它联系在一起，那样的话，小世界之中的资源，如果出现了问题的时候，也会有其他的小世界支持它。

没有办法，赵霄的小世界，可不是辰南的小世界，属于完美品质的小世界，能够造化一方新的世界出来。

所以，他需要做的事情，也比较的简单，提升实力，尽量的延续小世界的时间，降低类似于蜀山剑侠传世界之中，那样的情景出现。

不过，有自己亲自看管，还有那么多的弟子，自己的小世界，应该不会出现什么问题，而且，这些修炼者的实力，达到天仙境界之后，他们就会有任务，让他们自己去开辟小世界。

那个时候的话，他们不仅不会拖累小世界，反而还会因为他们开辟的世界，反哺赵霄的小世界的本源。

虽然那样做的话，他对于自己的小世界，掌控程度会越来越低，甚至于没有机会继续控制它，但是，不管怎么说，这样能够让他更好做事。

只不过，在此之前，像烛坤等从斗气大陆过来的斗圣，他们需要转变自己修炼的能量，重新修炼到斗圣（天仙）的境界才行。

就像斗气大陆之中，萧炎这个主角飞升大主宰的世界之后，他的能量也是消散许多，需要重新修炼，转变自己体内的能量。

法力比起来所谓的斗气，本质上肯定要更高一些的，所以，这些人的实力，基本上都有一些降低。

而烛坤那边，重新修炼之后，他在一次的感受到了斗帝（金仙）境界的存在，只不过，比起来斗气大陆的世界，在赵霄的小世界之中，他几乎是感觉不到任何的压力。

只不过，赵霄也没有让他在自己的小世界之中突破，因为他自己的实力，也只是金仙境界，虽然他的战斗力，比起来烛坤，可能强了几千倍，几万倍之多。

但是，他真的需要等待一段时间，同样的，按照赵霄的想法，他要带着他太虚古龙一族，实力达到天仙境界的族人，开辟属于他们自己的世界，至于他们融合在一起，还是分开，那就不是赵霄要关注的事情，反正他们自己开辟的世界，最后都是要融合在赵霄的小世界上。

所以，赵霄一点都不担心，而开辟小世界的话，也不是容易的事情，那怕他们太虚古龙一族，身体天赋强大，但是小世界的开辟，他们身体强大，但是他们体型也不小。

一团龙形的火焰，在赵霄手中上下飞舞，在斗气大陆之中，好像最厉害的东西，在赵霄看来，也就是这所谓的帝炎。

只不过，他的帝炎是没有自己的意识，它并不是那一朵有自己灵性的帝炎，最多也就是一团灵性十足的火焰，类似于一件法宝一样的存在。

只不过，这帝炎的力量，那是不用说的，比起来原著之中，萧炎的那一朵帝炎，那是属于同一个等级的存在。

另外，也有一个缺点，那就是赵霄的这一团帝炎，没有办法分开，不可能变成二十四朵不同的异火。

看着手中的帝炎，其实赵霄这边，一共有两个想法，一个想法呢，那就是将这团帝炎，融合在自己的三昧真火的神通之中，让它的威力，再一次的提升。

而另外的一个办法，那就是允许他作为单个的生物体存在，将它当成一道生命体培养。