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第15章 启蒙by三把火（二）

那时大亮他们太小，没听说过这些古语。

那时苏联刚刚解体、中国改革开放不久，虽然教育的政治色彩已经没有那么浓重，但绝不会教给我们“四旧封建”的考取功名的价值观，再说，那个上山下乡又红又专的年代，读书对小刘老师这一批民办的教师来讲，同样是件奢侈的事情。她们有着完整的初中学历就不错了，基本都是边教书边学习边改进的，她们一定不知道古代是如此对小屁孩们励志的。

若干年后，年代、环境、生活和需求告诉我们，读书不是获得颜如玉、黄金屋的唯一途径和最终目的，它的目的，也是因人而异，有些人为了心灵的满足，有些人为了知识和智慧，有些人为了更高的地位和更多的财富，有些人汲取了力量，有些人找到了自我与出路，有些人奉献，无私、大爱于社会或者族群，而有些人改变了世界，但大部分人都在或多或少的、潜移默化的服务于社会并推动着人类文明的进步，综其果效，是为了自我实现。

而正值年幼的我们，只有按照小刘老师的要求，把头深深地埋在书中，猛然一吸，油墨的清香味道倾然而入，顺着鼻腔，沿着气管，进入我们的心肺和大脑，一个激灵，冲击在我们灵魂之处。这种最原始的接触式启蒙方法，用最直观的味道体验，形成了我们对书籍和知识的首次认知，新书的清香味，也成为我们童年时代众多标志味道之一。

第三件招，给过甜枣，该来嘴巴了，老师宣读学校的校规校纪，继续下马威。

我记得在诸多的校规校纪里面，早恋这一条根本没有出现，大概是因为早恋这种现象压根没有，最可能是没有形成规模吧。

还有一条至关重要，大家要爱护公共财物，包括但不限于教室里面的二个塑料水桶、一个戳子、七把笤帚、桌椅、玻璃等，没有拖布，因为那时候是红砖地面，直接用水桶来冲就好了。水桶好处多多，一个是用来洒水去灰、湿润地面、浇灌班级所负责的校区树木和花池，第二个是用来盛井水大家喝的。

随即，小刘老师公布了本学期的课程安排和作息时间。对于这些小伙伴们来说，那是个流行单休的年代，那是个要求德智体美劳全面发展的年代，那是个音乐唱红美术画牛的年代，那是个植树、浇水、被要求劳动还十分乐意的不能自己不去不行的年代，那是个需要做广播体操和眼保健操的年代，那是个体育课超多的年代，是最好的年代，和成长赛跑的年代，奔跑吧，我们的童年。

三把火，熄了。

为了让这帮熊孩子们尽早的适应小学堂的生活，学校给他们安排的课时和高年级的一样，时长45分钟，但考虑到他们的体力、耐力、精神力，每天只需要上5节课，和高年级相比，上午少一节，下午少二节。