江南小说网

【自我介绍后小小就没管直播了，翻开书本，专心看了起来。

内页和目录快速翻过，开篇就是《沁园春·长沙》

一首词跨了两页，第一页上面还有那个人的手书，第二页还有成词时间，两边下面都是小字注释。

三年没摸过的课本，小小看的可亲切了。

大早上适合早读，她看了一眼，直接闭眼朗声背诵，又拿出空白的语文本子翻开，钢笔开始默写。】

在众人的期待下，书一翻开，目录和单元序言就快速翻过，大家都还没来得及可惜，就跟着主播看到了这篇词。

秦汉以后念过书的人，目光都第一时间放到了上面的书法上。

李世民眼前一亮，赞道“好字！”

长孙无忌也跟着点头夸赞“大开大合、行云流畅，有二王秀逸，好字啊。”

房玄龄夸道“字好文也好。只是这好似不是诗？”

词很昌盛宋朝诸人看着这词句也是赞叹不已。

已经58岁任定州知州的苏轼大笑拍掌，觉得这位作者字写得和他脾气，意气风发的词更是句句巍峨有力。

观其字，观其词，可见是个胸怀博大的有志之士。https:/

武周，上官婉儿磨了墨，武则天提起笔，在白纸上默了下来

明朝，自学成才的朱元璋也能看懂这首词的豪迈气魄，他念了一遍，也觉得写得甚好，只是念到中间两句时，他又多念了几遍。

“问苍茫大地，谁主沉浮……”

曾经被蒙元蛮子主宰的中原大地，终究还是被他们大明收回来了。

清朝，康熙看见这种词就是脸色一变，作为少数民族的王朝，他格外在乎这里面不太安分的内容。

才出现隶书，更没有草书或者还没成体系的秦汉，他们的目光都重点放在了词的内容上。

不是文章，也不是诗赋，但大家都觉得读起来豪气万千，再看看天上闭眼背诵时的自豪劲儿，看这首词更是觉得甚妙。

只是除了康熙和他的儿子们，所有的王朝的大家都不太懂，正文上面小字的1之类的编号是什么，直到往下一看，对应的编号就是有相关注解说明。

他们一方面觉得是很方便，一方面也很不解，什么‘漫江，满江。漫，遍布’，这种简单的东西还需要特意注解吗？

‘把当年的军阀官僚看的同粪土一样’，‘万户侯，本指食邑万户的封侯者，这里指大军阀大官僚’。

其他简单的注解就算了，看‘粪土当年万户侯’的解释，脑子转的快的都反应过来有些不对。

军阀、官僚，这种词，再配上这种注解，显然不是褒义。

这首词作者所处，好似是个乱世？可是乱世又怎么写得出这么欣欣向荣的豪迈之词？

如果书的出现和内容只是让人惊叹，那小小后面拿出的纸笔就更让他们好奇了。

封面蓝色的本子，上面写着“语文本”，下面有“年级、姓名、老师、学校”，后面还拖着一条细细的横杠。

转开笔，尖锐的金属笔头对着本子，手腕快速滑动，“诸葛小小”四个漂亮的硬笔字就写上了“姓名”后面的横线上。

她欣赏着自己的字，感慨道“还好精灵也是用笔的，我起码没忘了怎么写名字。”

名字都写了，许久没写字的她干脆全写满。

年级高二一班。老师张慧雯。学校南城衡文中学。

都写完了她才翻开，在格子纸上开始一笔一划认真默写。

不同于对天书的尊敬，看着天上的少女拿出空白的本子在上面写字后，嬴政就开始意识到了这些的价值，等她翻页之后，那肉眼可见雪白轻薄的纸张和瞬间干透的字迹更是让他惊愕。

他先问了长子扶苏怎么看。

已经25岁加冠成年参与政事公子毫不犹豫道“仙人授课，文以载道。这载文之物，应当也是仙人所授之道。”

嬴政很满意，直接叫了自己万能的工具人丞相李斯，让他安排人去看看这上面的“本”能不能学着弄出来，还有那笔，仙人有的，他们也要看看能不能弄出来。

不比还物质匮乏的秦朝，刘彻虽然看着这东西也不太明白，但是脑子转了转，他觉得可能是纸。

【自我介绍后小小就没管直播了，翻开书本，专心看了起来。

内页和目录快速翻过，开篇就是《沁园春·长沙》

一首词跨了两页，第一页上面还有那个人的手书，第二页还有成词时间，两边下面都是小字注释。

三年没摸过的课本，小小看的可亲切了。

大早上适合早读，她看了一眼，直接闭眼朗声背诵，又拿出空白的语文本子翻开，钢笔开始默写。】

在众人的期待下，书一翻开，目录和单元序言就快速翻过，大家都还没来得及可惜，就跟着主播看到了这篇词。

秦汉以后念过书的人，目光都第一时间放到了上面的书法上。

李世民眼前一亮，赞道“好字！”

长孙无忌也跟着点头夸赞“大开大合、行云流畅，有二王秀逸，好字啊。”

房玄龄夸道“字好文也好。只是这好似不是诗？”

词很昌盛宋朝诸人看着这词句也是赞叹不已。

已经58岁任定州知州的苏轼大笑拍掌，觉得这位作者字写得和他脾气，意气风发的词更是句句巍峨有力。

观其字，观其词，可见是个胸怀博大的有志之士。https:/

武周，上官婉儿磨了墨，武则天提起笔，在白纸上默了下来

明朝，自学成才的朱元璋也能看懂这首词的豪迈气魄，他念了一遍，也觉得写得甚好，只是念到中间两句时，他又多念了几遍。

“问苍茫大地，谁主沉浮……”

曾经被蒙元蛮子主宰的中原大地，终究还是被他们大明收回来了。

清朝，康熙看见这种词就是脸色一变，作为少数民族的王朝，他格外在乎这里面不太安分的内容。

才出现隶书，更没有草书或者还没成体系的秦汉，他们的目光都重点放在了词的内容上。

不是文章，也不是诗赋，但大家都觉得读起来豪气万千，再看看天上闭眼背诵时的自豪劲儿，看这首词更是觉得甚妙。

只是除了康熙和他的儿子们，所有的王朝的大家都不太懂，正文上面小字的1之类的编号是什么，直到往下一看，对应的编号就是有相关注解说明。