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“我想请许局长，就这个‘万民书’谈一谈自己的看法。”

“另外，网友们都希望许局长能进行全国巡讲，”

“不知道许局长会不会考虑网友们的提议？”

周璇抛出了自己在讲座上的最后两个问题。

许易整了整。

他是真的不了解什么万民书。

就在许易皱眉的时候，

刘宜修已经递过来一个平板，

上面正是‘万民书’的热搜词条。

话题里，

网友们几乎清一色的为许易摇旗。

那些彩虹屁，

许易一一略过。

他虽然也很想停下来好好看看，

享受一下被人夸赞的爽感。

只不过场合不对，

眼下会场内、会场外，

不知道有多少双眼睛正盯着自己呢，

所以许易只能稍微浏览一下大概内容。

做到心中有数后，

他才抬起头。

“不好意思，刚刚才上网看了眼。”

“惭愧啊！”

“我本人确实很惭愧，并没有做太多事情，却得到这么多网友的抬爱。”

“老实说，这个‘万民书’与其说是一种荣誉。”

“我更愿意把它看成一种督促！”

“至于全国巡讲……”

“暂时没有这个计划。”

许易并没有针对网上这个热搜，

做太多回应。

一是没必要，这样反而显得自己很在乎这些炒作；

二是许易深知，

网络就是一把双刃剑。

捧你的时候，

可以把你捧得高高的。

但是踩你的时候，

他们会从高高的地方，

直接把你推下去。

而且，网上的热点来得快，

去得也快。

要是闲着没事，看个乐呵。

倒也无妨。

周璇听完许易的回答，

也偃旗息鼓，

不准备再问新的问题了。

许易轻轻拍了拍面前的话筒，

准备散场。

就在这个时候，

刘宜修再次返回到许易身旁，

在许易耳边低声说了句什么。

许易脸色微微一沉：

“什么时候的事情？”

刘宜修仍旧低声道：“就在刚刚。”

“刚刚您让大家有什么问题都可以通过直播后台举报的时候，”

“里面有一则这个举报。”

“因为内容太过详细，举报内容长达三千多字。”

“我在看完后，立马让人去联系对方了。”

“巧的是……”

“对方刚好在京城，说是准备上访的。”

“所以，我刚刚就擅自做主。”

“让工作人员把人先往这边引过来。”

许易的心沉了下来。

他没有责怪刘宜修的自作主张，

对方既然已经来到京城，

肯定就是想把事情搞大的。

许易不是息事宁人的那种领导，

有些事，

他甚至比事主还希望闹大一些。

因为这样很容易树立典型。

当然，事情闹大的弊端也显而易见，

那就是坏影响会扩大，

这会让公众对整个教育体系、整个校园都产生一些偏见。

许易在脑海中快速盘算着这件事，

对种种可能产生的后果做最坏的预计。

他在评判影响，

如果把这件事放到讲座上来说，

合不合适？

三分钟后，许易做出了决断。

他转过身来，沉声道：

“很抱歉的通知各位。”

“咱们这个讲座，”

“恐怕还要再耽误一会儿工夫。”

“就在刚刚。”

“我的秘书告诉我，”

“我们的讲座后台收到一条特殊的求助信息。”

“这条求助信息一共三千一百七十个字，每一个字都很沉重。”

“所以……”

“我不得不延长这堂公开演讲。”

许易的话，让原本想着‘终于要解放了’的众人，

心又悬了起来。

这是又闹什么幺蛾子了？

我他妈的尿急啊……

上一个十分钟休息的时候，

忘记去厕所了。

能坚持到现在，已经是属于快要爆炸的程度。

坐在最后排的记者，

已经开始收拾长枪短炮，

准备收工了。

听见许易的话，

又都纷纷停下手中的活，

全都把目光投向许易。

周璇也有些纳闷，

这位年轻局长，连网上这么爆的热搜都一笔带过，

足以说明，

不是一个爱出风头的人。

虽然他现场拉赞助的行为也很出风头，

但这是两码事。

所以……

到底是一条什么样的求助信息，

能够让这位年轻局长，

更改自己的行程，

把原本两个小时的公开讲座，

硬生生给拖堂了呢？

直播间的评论区内，

有些不明就里的人，甚至开起了不合时宜的玩笑：

【这讲座还有返场的？】

【我刚准备点击关闭窗口，还好忍住了一下！】

【没想到，还有彩蛋！】

【你们嘴下积点德吧，局长大人说了，是一则求助信息！】

【一则三千多字的求助信息，我不敢想象，这背后到底是什么巨大的事情，能让一个家长写下这么多文字……】

【对不起我错了，刚刚没有听清楚是求助信息，我真该死啊……】

【……】

许易的话再度响起：

“你们一定很好奇，是一则什么样的求助信息吧？”

“我虽然很不愿意说。”

“但是，我又不得不说。”

“给我写举报信的那位家长说，”

“他的孩子在学校遭到别的学生欺负。”

“而学校对这事，”

“采取了息事宁人的处理方式。”

许易没有说出具体的霸凌细节，

但在场众人，

除了有些年纪太小的孩子，

其他人都能明白。

校园霸凌，

这是一个永恒的话题。

这些年，

屡有发生，屡禁不止。

根本原因就是没有相对应的处罚措施。

即便是许易，

他也无权对任何一个人行使执法权。

而且，

教育提倡的，

本来就是“教育为主、惩罚为辅”的方针策略。

即便学生犯了打错，

能口头教育就口头教育，

写份保证书，

就算完事。

这对犯错的学生来说，

毫无震慑力。

犯错成本太低，

就会纵容犯错的人，屡屡犯错。

“我不知道咱们北淀小学有没有类似的情况……”

许易说着这话，

下意识的看了蒋大友一眼。

蒋大友一个激灵，

慌忙摆手：没有没有，肯定没有！

局长大人你一定要信我啊！

只见许易绕过蒋大友，继续道：

“但我知道，就全国来说。”

“这种事情肯定不会少，”

“我们看的少，不是因为没有，而是因为‘息事宁人’的处理方式，让这种事见光的少。”

“但，息事宁人……”

“这原本就是一种极其不负责任的做法！”

许易的话仿佛一道响雷，

响彻在每一个校长的耳边，

嗡嗡炸裂！

这是要开始整治校园霸凌了吗？

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