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苏渔一脸温柔“和蔼”的笑，看着一脸惊滞的蒋英才同学。

拿起一张卷子，扬了扬，“卷子，写了吧？”

蒋英才看着自己的卷子，颤颤巍巍的点头，“写……写了。”

因为心虚，不敢抬眼看着讲桌上的老师。

苏渔笑得越发柔和，“来，英才同学把卷子拿上来给老师看看。”

教室内，大家把视线都落在了蒋英才同学身上。

脸上忍着笑，把幸灾乐祸表现得淋漓尽致。

蒋英才只好硬着头皮拿着卷子走上讲台。

苏渔接过他手里的卷子，扫了一眼，“哦，不错嘛，还知道做标记了。”

蒋英才冷汗直冒，“苏老师教的好。”

但也熟练的拍着马屁股。

苏渔看着上面的选择题，道，“老师可教不出只有ABC三个选项竟然还能多选出一个D，英才同学还自创一个答案吗？”

这话一出，下面哄笑一片。

蒋英才也一脸懵逼，哈？？

英语选择题不都四个选项吗？

苏渔有些头疼，把卷子拿给他，“下去吧，英语课本后面八个单元的英语词汇表，抄几遍不用我说了吧？”

本想蒙混过关的蒋英才泄了气。

“知道了，苏老师。”

待人走下去，台上原本言笑晏晏的老师面色一凛。

“还有两个月你们就是高三的学生了，高三一晃眼也就过去了，你们觉得学习是为了我在学吗？……”

苏渔熟练地给下面的小崽子们灌鸡汤，鞭策。

看着一个两个头都快埋进课桌里才停了下来。

眉眼带上了几分忧愁，“唉，不说了，说多了你们也嫌苏老师烦，拿出卷子，我讲一下。”

眼看着苏老师神情冷淡没有之前那般“和蔼”，学生们有些慌了神。

“老师，没有烦你。”

“对啊对啊……”

“苏老师，我们错啦~”

苏渔背过身，不去看他们，但嘴角已经高高扬起。

果然，这招对付这群小孩百试不爽。

这段时间太过于放纵他们了，必须要慢慢治治了。

一节课结束，苏渔还坐在讲台前的椅子上，为有疑问的同学解答。

“这里的句子你可以再额外扩充，用高级句型丰富一下，例如这里，你可以用我之前让你们积累的主语+can'temphasizetheimportanceof…toomuch来替换important这个形容词，将句子转为Wecan'temphasizetheimportanceofprotectingoureyestoomuch.”

一边说一边在学生的作业本上修改，让学生更加深刻的感知。

苏渔的声音偏柔又带着一丝清润，标准的发音，让一旁的女学生耳朵都忍不住酥酥的。

眼睛还时不时瞟向苏老师。

苏渔讲完，问道，“单同学，听懂了吗？”

站在旁边的学生没有说话，苏渔抬眸，看着小姑娘脸颊红红，一双眼睛亮晶晶的看着自己，有些好笑，“单同学，老师脸上有什么东西吗？”

女学生回过神，连忙摆手，“没有没有……”

苏渔笑起，眉眼沁润着柔，“那刚才老师说的听懂了吗？”

女同学点头，虽然忙着看老师的盛世美颜，但耳朵还是听着的。

再说，苏老师每次修改的作文都格外的仔细，作业本上都有密密麻麻的红色标记。

苏老师还有一个习惯，就是再给学生作业进行标注，写的英语单词都整整齐齐，没有批改写评语时的龙飞凤舞，为的就是让他们可以清晰的看到。

把作业本递给她，揉了揉小姑娘柔软的齐耳短发，“下去吧，修改过后有什么不明白的再来问我。”

女生点点头，脸颊红红的走下讲台。

苏渔看了一眼墙上的钟表，站起身收拾东西。

教室门外的走廊上，白衣黑裤的男人手上拿着一本书。

苏渔收拾东西的手一顿。

“诶！外面那位是不是新来的美术老师啊？！！！”

“哪里哪里？”

有学生眼睛尖，一下子就看到了教室门外的男人。

学生们乌泱泱地趴在窗户上，伸着头往外面看。

“哇！！！这真的是美术老师吗？”

“这位美术老师长得好……好贵气！”

“我们班有两位颜值顶尖的老师了，太幸福了吧！”

……

苏渔听着这群小崽子叽叽喳喳的讨论声，唇角勾起。

手上收拾东西的动作快了几分。

临走前还不忘提一句，“记得写作业。”

便走出了教室。

原本想直接走的苏渔想着以后都是同事了，应该打个招呼不为过吧？

“苏老师……”

还不等苏渔开口，男人已经开口和她打招呼。

苏渔一愣，随即脸上带上明媚的笑意，“宋老师，下节课是你的吗？”

宋景辞点头，“嗯，来学校的第一节课。”

两人说着话，教室两道窗户几十个脑袋挤着，有的脸都贴在了玻璃窗上压成了大饼脸。

“别挤别挤，我听听”

“苏老师和那位帅老师说啥？”

“怎么两个人站在一起有那么一丝丝想……磕！”

女生这句话一说出口，立马引来了周围几个女同学的认可。

十分激动揪着身边同学的衣服，“就是这种感觉！！！！”