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就因为自己会做便当，在学校里的林叶避免了可怕的食堂料理，更不用在食堂那个嘈杂的，自己不能接受的环境里用餐。

又到了午餐时间，穆林又来了月牙亭报道，然后又吃掉了林叶一半的食物，然后在下课时又献宝似的把从家里带过来的高级点心配着买的温牛奶给她，还陪他吃。

这样持续了三天，第四天的时候，穆林注意到林叶的饭盒中饭量明显增加了很多。这是投喂的意思？

终于饱餐了一顿之后，穆林满足地靠在石凳的靠背上，喃喃地说：“好久没有这么爽地吃一顿饱饭啦！”然后，他灵光一现！

“林叶，我问你件事儿。叫你们家的厨师每天也给我做一份吧？放心，我出钱，食材钱工钱我都出，不会亏了你们家厨师的！我就是想吃到饱饭，饿肚子很可怜的，我还在长身体呢！好不好好不好？”说着掏出了口袋里的超人图案卡通钱包，从里面拿出了一张银行卡的副卡，“密码是我生日！随便用！”

林叶接过卡，看了看，然后看白痴一样看着穆林。

“干嘛这样看着我？卡都给你了，密码都告诉你了，你还有啥要求？”

林叶掏出笔，将卡背面朝上，和笔一起递给了穆林。

“要我写什么？”穆林不懂，想了好一会儿，遂恍然大悟！在卡上写了1201四个数字，“嘿嘿嘿，不好意思啊，忘了你还不知道我的生日呢！”然后递过卡片。

林叶没有客气，接下卡片，反正是穆林要给的，而且还是劳动资金，当然要接着。掏出日历记事本，林叶非常仔细地在今天的那页写下了几行字：

明天开始，午餐两份，资金收到。

PS:话痨男生，名字不记得了，标签：“吃不起饭的有钱人”。

穆林看她在写着什么，凑上去看了一眼，不看不要紧，这一看差点吐血！

“林叶啊！什么叫‘吃不起饭的有钱人’啊？还有我们都认识那么多天了，你怎么还记不得我的名字啊？我好伤心啊！”

林叶没动，就只是抬头看着他，心里想：“真的记不住啊！”

不知道是不是猜到了几分，穆林将她的记事本朝自己挪了点，划掉“不记得了”四个字，写上了“穆林”两字。

将记事本还给了林叶，穆林继续给她加强记忆：“我叫穆林，是一大片森林，就像你叫林叶，是树林里的一片叶子。咦？我们的名字好有缘啊！吾是岭上林，尔乃林中叶。从今以后，你管我饱，我罩着你！记得对我好点儿！”

也就是这天起，穆林为了一盒便当，开启了赖上林叶的模式。

被穆林赖上的后果有点讨厌。并不是说穆林讨厌，而是讨厌成为焦点，讨厌被大家参观和评论的模式！

穆林是一个挺有包容力的人，他不但恶补了许多有关孤独症的知识，而且也积极地学习能和林叶交流的方式。他开始学简单手语，还买了一块磁力写字板。也就是这买东西这事儿，让大家狠狠地议论了一番！

因为往纸上写字很麻烦，一本本子很快就写完了，难道真是他话多？然后某天放学后在黑板上用粉笔聊，一边写，一边擦，忽然就让穆林有了买磁力手写板的灵感。

所以第二天一到教室，就说：“我的银行卡呢？你借我用一天，明天还你，我有东西要买！保证给你惊喜！”

此时两人都没注意到，一教室的人都同时朝他们投来了注目礼。什么叫“我的银行卡‘借’我用一天”？为啥穆林的银行卡会给林叶保管？怎么想怎么都有猫腻好不好！

然后在大家的注视下，林叶从钱包里拿出一张银行卡，交到了穆林手中，好像这是再自然不过的事情。此时全班石化。穆林对周围视线完全无感似的，高高兴兴地回到了自己的座位上，开始为第一节课做准备工作。

穆林的同桌叫周鸣，是个八卦精，此时回神，一把抢过穆林手中的银行卡……“嘿，还真是你的卡！你不是说你这张卡就是你全部身家吗？怎么给了林叶啊？”

“不给她难道给你？”

“你不觉得现在交女朋友有点早？难道是童养媳？”

“去你的女朋友、童养媳！你思想能不能健康点？你这12岁的脑子怎么跟120岁那般迂腐？”

“财政大权啊！比如我妈就掌管着我爸的银行卡，我爸和我一样领的零花钱！”

“别白痴一样以偏概全！我这是给她交生活费！”

“啊？你住他家？”

“你是猪脑子吗？是她家厨师在负责我的午餐，买菜不要花钱，请厨师不要花钱？难道我不出生活费，白吃白喝？脸呢？”

“吁！你早说呢！”周鸣拍拍胸口，“不过你们好像关系真的很好的样子，开学才没几个月啊！你们整天整日地那么多话？不是，她都不说话，就你一个人在那边说。我说她又不理人，你这么凑上去自讨没趣干啥？”

“谁说他不理人的？我们聊挺开心的！你敢歧视她？”经过这两个多月，在老师的提点下，大家都知道了她有孤独症，不过真正知道孤独症是什么的人并不多，就连老师都没有几个清楚了解的。他们根本就没有想要想办法和她交流，去了解她，去站在她的角度看世界。

相反地，老师们虽然没有表示明显的排斥，却也采取了放之任之的态度，这种区别对待的态度本身上也是一种将她隔绝在社会群体之外的行为。

穆林就觉得她是个很有趣的人，够聪明，也挺好相处的，大家都不喜欢和她多接触，无非就是因为她和大家不一样，无非就是因为他们“懒”，不想花功夫而已。

所以他说要“罩着”林叶，也是真话！他真的是罩着她，不让别人言语侮辱她；在别人误解她的时候，尽量帮她解释；在有人欺负她的时候给她出头。

就这样，学校里出现了一个“最受欢迎的人”和“最不合群的人”玩在一起的奇特组合。大家都在猜，这对好友组合能持续多久？

他们没料到的是，这样一个组合持续了一整个初中，然后是一整个高中，然后又是一整个大学，然后继续持续着。