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学院的大宴会厅，莫里安教授还在声情并茂地讲述着有关布兰德的“励志故事”，完全没有停下来的意思。

见此情况，已经等待了好一阵的安娜终于忍不住拉着“布兰德”走到莫里安教授身边，准备打断自家老师的即兴演讲。

作为莫里安教授的徒弟，安娜很了解自家老师是个什么德性。

在一个月之前，自家老师对布兰德的了解仅仅停留在这个人是他授课的学生，最多也就是知道布兰德是个优秀的学生。

至于布兰德平常的行为如何，他根本就没有去关注过！

所以事实很容易推断，莫里安教授现在讲述的东西都是他自己编造的。

当着本人的面捏造人家的过去，安娜替自己的老师感到十分的尴尬。

莫里安教授这边，发觉有人碰了碰自己的肩膀、轻声呼喊他的名字，他终于意犹未尽地停下了即兴演讲。

虽说他很是沉迷于吹嘘布兰德的各种事迹，那一道道崇拜的目光让他感觉自己仿佛来到魔法的山巅。

不过总归是讲了这么久，嗓子已经很干了，现在倒是正好喝口水润一下喉咙。

一边喝着茶水，莫里安教授一边转头回望，发现打断自己演讲的是自己的学徒安娜后，他心情又愉悦了几分。

“是安娜啊！布兰德过来了吗？”

说话间，莫里安教授往周围看了看。

比较遗憾的是，他没能看到想象中的那个身影。

对此，他也没太在意，心想布兰德也许是有什么事情，现在不方便。

等会自己带着朋友过去找他就是了。

将视线放回安娜，看着自己的小学徒眉头紧皱，环顾周围一脸疑惑的样子。

莫里安教授忍不住出声询问：“怎么了？”

安娜看着自己光洁的手掌，语气带着些许不确定：“我明明拉着布兰德，但他怎么不见了？”

“你说什么？”

察觉到安娜没有说谎的莫里安教授神色变得凝重起来。

难道是有人偷跑？

……

月亮湖畔，布兰德这时候正被迫进行一场“考试”。

之前，湖边的空地上突兀地出现桌椅后。

布兰德本来只是想靠近研究一下。

不过在他小心翼翼靠近的过程里，或许是暗中注视的某個人不满于布兰德磨磨唧唧的样子。

一股无法反抗的力量直接将布兰德提到半空，然后稳稳按在了椅子上。

接着，布兰德就一脸懵逼的看着自己的右手“自动”拿起了桌上的“试卷”，然后眼神也“自觉”的聚焦过去。

就差脑子开始理解试卷上那一个个文字的含义了。

暗中人的意图如此明显，布兰德当然在第一时间就领会到其中的含义。

——不就是想让他做试卷嘛！

知道自己反抗不了的布兰德只好顺着暗中之人的意思，凝神看向试卷上的考试内容。

【请根据以下步骤在答题卷上进行符文和法阵基盘的绘制。】

题目下方分段对每个步骤进行了详细的说明。

哪个线条用什么“颜料”，哪个图案要镀上什么“粉末”，哪个圆圈里要绘制什么符文。

看到这些，布兰德有一种看到了绘图说明一般的既视感。

“这难道是符文法阵的绘制方法？”

因为不知道符文法阵的绘制过程，也没有看过符文法阵的具体样子。

布兰德只好根据自己“浅薄”的知识，根据题干上的说明对题目的用意进行猜测。