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不懂就要问，这是小学课本上的内容，老师也经常鼓励同学们大胆提问。因为提问虽然代表不懂，但是可以从侧面反映出有在思考。

渐渐的，对于提问的要求在变高，工作之后的提问，基本都要带上一份答案。要不然，提出的问题就几乎就只是个问题。大家都那么忙，实在没有办法抽出太多的时间来思考和讨论。简单一点，只要判断提供的方案是否合适就可以。

提出问题的人，负责解决问题。这样的模式虽然会压制部分人的积极性，可是至少也能有效地让一些人站出来，在处理的过程中一步步把事情做得更好。而不是一堆问题积在那里无人问津，然后大家都带着一肚子怨气进行吐槽。

晚上值班师妹R提到有个小孩的血小板减少，而且部分凝血活酶时间延长，在已经申请血小板的情况下，是否还要进行什么处理？

我询问有没有初步的想法，她回答为本身血液病导致的结果，打算申请血浆补充凝血因子，只是因为独立值班的经历不多，不敢仅凭自己的理解进行处置。

我觉得这样带着答案的提问就很好！

尽管医学需要严谨，可人体的自我调节功能，具有一定的容错率。在不违背治疗原则的前提下，给新人独立思考和处理的空间，可以大大提升临床实践能力。从长远来看，无论对患者，还是医生，都有着十分重要的意义。