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第六十四章

  • 作者:归来早
  • 类型:经典文学
  • 更新时间:04-05 23:34:51
  • 完书字数:2220

【第六十四章】其安易持,其未兆易谋,其脆易泮,其微易散。为之于未有,治之于未乱。合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。为者败之,执者失之。是以圣人无为故无败,无执故无失。民之从事,常于几成而败之。慎终如始,则无败事。是以圣人欲不欲,不贵难得之货,学不学,复众人之所过,以辅万物之自然而不敢为。

解字:

泮:通判。分离;融解。

欲:追求。

不欲:无欲,淡泊。

学:学习。

不学:不重蹈覆辙。

译文:

大作于细,难作于易。未雨绸缪,防患于未然。不治已病治未病,不治已乱治未乱。萌芽之时易扼,久后势大难除。

事皆起于微末,然后循序渐进,日积月累,聚少为多,而成于天下。若急于求成,强加干涉,乃揠苗助长,适得其反。欲据为己有,即以少犯众,成众矢之的,终一无所得。生而不有,长而不宰,无为、无私,反而得偿所愿。

行百里者半于九十,末路之难,功败垂成。不忘初心,始终如一,才能功成事遂。

无欲无求,不以物稀为贵;不步人后尘,前事不忘,后事之师。

顺其自然,无为而治。

释义:

大病难治,所以要在病情尚轻时治疗,最好是保健养生,预防疾病。治病如此,教育也如此。常言道,三岁定八十,孩子在小时候更听话,更容易教育,否则等长大后长歪了,便成了朽木不可雕。而教育是循循善诱,不是控制,越想控制孩子,越使孩子叛逆,事与愿违。

胜利就在眼前,却常常功亏一篑,惜哉,惜哉。世上无难事,只怕有心人。持之以恒,滴水可以穿石。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

不被名利身外物牵绊,置身事外,得以旁观者清,冷静客观,以史为鉴,吸取经验教训,学会趋利避害,处无为之事,顺其自然,中庸之道。淡泊以明志,宁静以致远。

圣人不治已病,治未病;不治已乱,治未乱,此之谓也。夫病已成而后药之,乱已成而后治之,譬犹渴而穿井,斗而铸锥,不亦晚乎?——《黄帝内经·素问·四气调神大论》

庞暖曰:“王独不闻魏文王之问扁鹊耶?曰:‘子昆弟三人其孰最善为医?’扁鹊曰:‘长兄最善,中兄次之,扁鹊最为下。’魏文侯曰:‘可得闻邪?’扁鹊曰:‘长兄于病视神,未有形而除之,故名不出于家。中兄治病,其在毫毛,故名不出于闾。若扁鹊者,镵血脉,投毒药,副肌肤,闲而名出闻于诸侯。’魏文侯曰:‘善。使管子行医术以扁鹊之道,曰桓公几能成其霸乎!’凡此者不病病,治之无名,使之无形,至功之成,其下谓之自然。故良医化之,拙医败之,虽幸不死,创伸股维。”卓襄王曰:“善,寡人虽不能无创,孰能加秋毫寡人之上哉?”——《鶡冠子·卷下·世贤第十六》

(本章完)

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